前面的人头又立刻开始攒动起来，一位位身穿校服的同学将公示栏周围围堵得水泄不通。

“让我看看，我看看。”

“中井、智惠美、澄...太好了吧！大家都在一块儿！”

“有谁和神原君一个班的？知井你在吗？”

“...没有，我在三班。”

“那也太可惜了吧。”

“知井你觉得神原君会分到什么班级？”

“神原君那么优秀，肯定是[现充班]吧。”

“哈哈，不要用那个名字好不好，太奇怪了！”

神原乐听到又有几个女生讨论起了自己，不由失笑。因为他同时也注意到了几个男生的表情变得阴暗了起来，别过脸，貌似是在心里不屑地念叨“怎么哪儿都能听到有人说神原这个家伙，现充有什么好的”诸如此类的话。

喂喂，在几年前我和你们可是一个阶级的同志！怎么到现在就这么贬低了？

等了十分钟左右，人群散开，刚刚升入二年级的同学们三三两两围在一起讨论分配班级的事情。

大多都在讨论老师如何如何，老师的观感怎么样，老师是不是美女，是不是年轻的帅哥老师...你们知不知老师性格怎么样诸如此类高中生独有的烦恼。

这些烦恼也是应该的。

因为升学分班意味着以前在一年级所构筑的人际关系很有可能就此被打破打乱，从头再来，也会有人因为没能进入最为顶尖的班级而陷入自我怀疑的状态。

但毫无疑问的是，在文理科所分配的班级中，二年一班就是最为亮眼且初中的班级。

学校的顶层，社交的顶层，代表着学生背后权利的顶层，都在这个班级中汇聚。

这或许有些夸张了点。

可学校本身就是社会的一个微小缩影，阶级，自始至终都没有从人的成长中消失