准备。

颜静则是蹙眉道，“实验室的工作太多了，我根本没时间再开课了。”

张志强最后看向了王浩。

王浩道，“我开了一门《初等数论》的课，教务处那边建议优先让数学系的学生选。”

“选满了吗？”张志强好奇的问道。

“满了。”

王浩点头说着，还操作着后台，把两个学生名字添加进去，其中一个就是丁志强。

虽然课程是针对数学系开设的，但是老师有权利添加其他专业的学生。

王浩对丁志强的印象很深刻，上课积极努力，学习很认真，而且也很聪明，还非常支持自己的课程，只可惜是物理系的学生。

“这个小胖子报不上自己的课，应该会很失望吧？”王浩把丁志强的名字添加了进去，觉得不应该让好学生失望。

即便是物理系的学生，也应该学好数学啊。

物理、数学不分家！

王浩研究了一下选课的问题以后，就打开了博客的页面，把写好的小研究论文，贴在了个人博客文章中，再仔细看一遍，就准备发表出去。

张志强正走过来看到王浩的操作，好奇的问道，“你写的什么？好像是数学论文吧？发表在博客上？”

王浩道，“我看很多人都会把一些证明、一些小的研究贴在博客上，陶哲轩也喜欢这么干，我刚看了他发表有关角谷猜想的小内容。”

“我也想试一下，这种牵扯版权吗？”

他主要还想顺带研究一下，贴在博客上的论文算不算论文？

《教学的馈赠》升级要求是需要发表四十篇论文，若是贴在网上发表也能算论文，有些很小的研究就不用特别去投稿了。

“版权应该是不牵扯吧？但可能会影响投稿。”

张志强不在意的说了句，随后问道，“是什么小研