开始，看数据！
他把硬盘链接上了电脑，把里面的数据慢慢的拷贝进去，也一遍仔细的浏览起来。
上一次的经验已经证明，对数据更了解也能够快速增加灵感值，甚至都不比教学回馈速度慢。
王浩看了有一会儿，干脆使用教学币，进入到专注模式，随后就全新投入到了解数据的工作中。
【任务一，灵感值+1。】
【任务一，灵感值+1……】
新的研究，起航！