《偏微分方程》课程也是一样，最后的大章是真正深入的解析一阶偏微分方程，还牵扯到cauchy-kovalevskaya定理的内容，再继续深入就是数学系研究生需要掌握的知识了。

这一部分知识自然不需要本科生能掌握，只需要做一些简单的了解就好。

虽然只是要求学生‘了解’的内容，王浩讲解的还是非常细致，目的不是为了‘灵感值’、‘教学币’，而是真心觉得拓展内容，对于偏微分方程的深入解析，才是课程最重要的部分，会对于学生继续深入学生有很大益处。

可惜，多数学生想的都是，“赶紧完课吧！有生之年再也不学微分方程了。”

唉~~~

遗憾！

王浩从灵感获取速度上也知道，多数学生对于了解掌握高深知识并不感兴趣。

他做完了最后的讲解，就果断的停了下来，随后说起了考试。

学生们顿时变精神了。

王浩很诚恳的说道，“我也知道，我对你们平日的学习要求很高，最少比其他老师高，但是，我还是希望有更多的人能顺利通过考试，不让半个学期的努力付之东流。”

“所以，接下来大家一定要认真听，我划定了教材中的一些知识范围。”

“我只讲一遍，大家跟上……”

王浩就开始念起了课本上划定的知识内容，为了让更多的学生跟上，他说的速度很慢。

然后……

就一直说了十几分钟。

底下有好多学生都放弃了，他们发现跟着王浩说的知识内容，差一点把半本书的知识都画出来。

这叫划重点？

不！

这叫“考试范围都在教材上”，他们真是白高兴了一场，还以为真是在划重点。

“果然，我就不应该抱希望！”