汉末期和南北朝时期国家大权被世家大族架空，平民难有上升通道，为反抗世家大族与皇权的双重压迫而起义不断，政局长期陷入不稳定的局面。

李唐王朝建立之后，对这一官员选拔制度进一步进行了完善，希望打通底层平民进入仕途的通道，从而达到缓解底层矛盾，限制世家大族权力的目的。

但实际情况却并没有如李唐王朝的愿，科举考试并没有成为阻挡世家大族进入仕途的障碍，也没能为底层平民顺利进入仕途搭建便捷的通道，相反世家大族很快将其作为了确保其家族地位的新途径。

他即位以来，太学一直并未开设，其目的就是限制世家豪族涌现。

此时李明竟然再度开口提及此事，顿时让李世民心中无数的念头升腾而起，甚至开始怀疑是谁示意的。

只是就在李世民心中不断思绪交织之中，李明的话语再度传出。

“父皇，开设太学乃大事，由父皇决定，儿臣少府所需一些识字之人为工，决定于长安初期设立大小学堂一百所，在未来两到三年内，扩充至关中，建设一千所学堂，用来教导孩童识字，能够基础计算即可，一切费用少府承担，不过希望父皇允许，一年之后凡当地百姓孩童满七岁，不满十四者必须前往学堂就读，违者伐其父母劳役。”

声音清脆，毫无杂色，可说出来的内容却让李世民原本阴晴不定的脸色瞬间顿住了，童孔在这一刻不由剧烈收缩。

简单的话语，简单的内容。

可这一刻却不是那么简单。

开设学堂教导识字，也许没有什么。

其名义也只是少府招工而已。

可李世民是何等人。

几乎一瞬间就抓住了其中的关键。

那就是直接独立于世家豪族的知识传播体系。

说教导识字可以，那教导其他的是不是也可以。