们想接受专业正规的教育，不只是为了提高工作能力，也是为了学习一些他们感兴趣的知识。但通向各知识库的费用极其昂贵，他们无力以个人身份购买。

如今，尼斯托公司与原津教育集团合作，解决了知识库与课程库的问题。由于信息技术的发展，远程教育和网路课程降低了学习的门槛，他们无需离开岗位进入学校，可以通过自己觉得舒适的方式学习，接受个性化的定制学习项目，在空余时间、在周末的固定时间学习或者半工半读皆可。

不仅如此，人们还可以自主选择学习程度，从为时一周的短期培训到长达十年甚至五十年的长期学习计划，无论出于兴趣还是深造目的，大伙都有学习新知识以及获得专业认证的机会。

在此全新教育体系的支持下，尼斯托公司将全力帮助员工，应学尽学，应收尽收，只要人们愿意，随时都能找到更多发展机会。

这也是徐炀对教育的观念：不再是用来规训和塑造公司劳力的机器，而是一项培养各人自我素质的社会活动，其最终目的与尼斯托公司的目标是一致的——每个人自由和全面的发展，创造文明与幸福的新世界。

受过充分教育、充满活力的年轻人，他们未来会成为尼斯托公司的支柱。这样公司就不必过度依赖某些人或部分精英，每个员工都可能是潜在的管理者、创造者、专家或科学官，至少也能成为一名胜任自己岗位、喜欢自己工作的人！以至于人人如龙！

从计划到实践，尼斯托公司的教育体系开始拓展。在徐炀的支持下，人们开始尝试并从中受益。

徐炀相信，如果是为了满足社会与企业的需求而接受教育，无论如何都只是把自己变成了任挑选和宰割的商品，成为公司社会的耗材。如果是为了成为更好的自我而去学习，那就没有胜利与失败一说，更不用区分有用与无用，余下的，只有对知识本身的自由追逐，对自我好奇心的满足，以及