着失业。

丁校长的意思很好领会，各院系以及各专业的老师们纷纷牢记于心。

“使用[初级诲人不倦卷轴（群体）]和[初级因材施教卷轴（群体）]。”

丁跃在讲话的同时，把系统物品栏中的两张卷轴给使用了。

下一秒。

两张针对提升教师授课水平的卷轴化作一紫一蓝的两道迷雾，在只有丁跃可见的情况下，往前弥漫而去，瞬间笼罩全体授课老师们。

接着丁跃就又随便讲了两句，然后结束了这次全体教师工作会议。

会议结束后，丁跃回到了校长办公室。

办公室里，此时正有三名学生坐在沙发上，他们见到丁校长回来之后，连忙站起身来，很有尊重的喊了一声丁校长。

“坐吧。”

丁跃示意了他们坐下聊。

这三人正是丁跃之前遇到的喜欢研究机器人的那三个学生。

“佟一航、刘铁飞和陈俊，对吧。”

丁跃到现在还记得他们的名字。

“丁校长你还记得我们啊。”佟一航挺开心的。

想不到仅仅只是在校园里见过一次，丁校长就记住了自己的名字。

这时文若涵相继给这三名学生各倒了一杯水。

“谢谢。”

“不客气。”

丁跃坐在校长办公椅上后，挺直了身躯，然后笑着说道：“你们三个喜欢搞机器人研究，我没记错吧？”

“嗯嗯。”

三人齐刷刷的点头。

“我记得陈俊同学是计算机系的？”丁跃看向了中间那名叫做陈俊的学生。

“是的丁校长，我是计算机系的。”陈俊回答道。

丁跃听徐斌说起过这个陈俊，他在计算机领域有很高的天赋，算得上是雾城文理大学计算机系最优秀的学生