马、又要枪法、又要策论。

穷文富武，一般家庭也根本学不起、考不上。富户有能力脱产学习的，也更愿意考科举当大官。

炮兵和海军是技术兵种，学的当然要深一些。

不过营连级别的步兵军官，要学的就很简单。若是能够军改，给学实学一条科举之外的当官的路，这无疑有助于推广。

有特权的良家子，刘钰本来就是准备把他们搞掉的。只不过现在练兵缺军官，从头培养，从教识字、几何、算数开始，又来不及。

一方面是提前布局，一方面也是为了将来挑唆良家子和普通学校学生之间的矛盾。

如今皇帝既然问了这个问题，他也正好说出来。

科举可不敢轻动，也就只能如此折中，大不了新学堂的理科生全都去当军官，最起码有一条学了之后有用的路。

不然的话，费劲学习又不能当官，谁去学新学问？功利功利，自然是要功利的，天底下古今中外，又有几个是纯粹为了获取知识而学习的？

李淦知道刘钰编的军歌，也知道刘钰一直认为新军中根本不需要勇冠三军的关张为将，而是认为连队级别的军官以认字、会算数为上佳。

听刘钰这样说，李淦知道刘钰对日后的军改有一整套的体系和想法，并不是孤立的一支青州军。

也就是说，将来的新军，只要按部就班去搞，谁都能练出来，而非是非刘钰不可。

这话让李淦很安心，也对刘钰知道进退一事很满意。当初的承诺初心不改，至今不忘“将不识兵亦可战”的想法，这才是为国计长久。

刘钰建议让勋卫充任副将，这个想法倒是和李淦不谋而合，也是本着制衡的态度这样想过。

现在既是刘钰提出来了，李淦点头道：“卿言甚是。开办学堂之事，待平准之后再议。副将人选，朕也以为应以勋卫充任。英国公嫡孙，比