迈入下一阶段学习。

正因如此，公输班问的东西以数理为主、物理为辅。

如果只是课本知识，那宰予也就认了，可偏偏公输班的工匠精神实在过于浓厚，三不五时就会自己琢磨点新产品。

而一做新产品，自然就会发现新问题。

发现了新问题，当然就得来找宰予给他解答。

刚开始，宰予还可以运用其丰富的知识储备给他讲解一二。

可到了后来，公输班问的问题越来越深，乍一提起，宰予也不知道到底该怎么解释。

于是就只得先找个借口离开，等到夜里去图书馆恶补，第二天早上再为公输班解答。

在公输班的‘督促’下，宰予的理科功底着实扎实了不少，但从另一方面来说，他一天天的活的也是真累。

对于宰予来说，前往曲阜讨伐阳虎，都比教学生轻松。

甚至于，宰予因为疲于应付公输班的‘自杀式’提问，他都升起了将这小子扔给子贡教导的想法。

虽然子贡没有图书馆的加持，但他再怎么说也是孔门数科魁首，菟裘经济学的创始人。

菟裘的‘大宗商品’贸易、各种市易商税、数十支商旅的进项开支、上百种商品的利润盈亏，他都能算的清清楚楚，应付一个八九岁的毛孩子应该还是不成问题的。

比起教导公输班这种严重偏科的理科生，宰予还是更偏好教导各方面均衡发展的人才。

总而言之一句话，不是班小子不优秀，而是宰夫子实在教不动了啊！

宰予看着面前童子一脸茫然的样子，不由问道：“不知道你叫什么名字呀？”

童子听了，没有先回答，而是走出车厢，在虎会的指导下向宰予见礼之后，方才开口道。

“姒姓，卜氏，名商，因为未曾及冠，尚未有字。”

姒姓？