尤孟想才刚刚写了一个字，醋谭就继续犯花痴：“哇塞，这名字也写得太好看了吧，这肯定是专门找人设计过的吧？大明星的签名也不过如此吧？”

“以后我们班就多了一个成员，大家要团结新同学，认真念书，互相帮……”班主任见新同学没有做更详细的自我介绍的计划，就开始做“总结陈词”。

“互相帮助”的助字还没有说完，醋谭就举手提问了。

对于大部分的学生来说，举手提问是再正常不过的事情了。

可这一次举手，是醋谭上了两年多的初中以来，第一次举手。

醋谭是什么德性，班主任很清楚，也早就已经习惯了。

看到醋谭举手，班主任一度以为自己眼花，硬是愣了一下才示意醋谭可以开始提问。

“老师，我是有问题要问新来的尤孟想同学。”醋谭说完之后，就直接无视了老师略带好奇和期待的眼神，直勾勾的眼神就往尤孟想的身上去了。

“尤孟想同学，我可以问你一个问题吗？”醋谭现在这会儿说话的样子，彬彬有礼到连她自己都有点“毛骨悚然”。

尤孟想顺着声音的方向，看到了已经站起来的醋谭。

尤孟想看到醋谭之后，嘴里没有说话，眼睛里也没有拒绝。

不知道是腼腆还是冷漠。

醋谭对着尤孟想挥了挥手，见人家没有更明确的拒绝的意思就当人家是已经同意了。

“尤孟想同学，你写的名字真好看，我想请问你的妈妈是不是姓孟？”醋谭问问题的风格也是独树一帜。

这样的问题，完全不是思维模式稍微正常那么一点点的人能够问得出来的。

“你认识他妈妈？”李丽蜜都被醋谭一反常态的举动给激起了好奇心。

“你们两家人之前就认识？”班主任反应过来之后，倒是觉得醋谭能够开始举手发问