们都认真好学，都能够学有所获。

当然这位老师，在女学生中的声望可是没得说，像那种能够选修的课在女生里更是抢手得不像话。

很快的，杨汐朵也就快速的投入到了学习的状态中去。

舍友们也没有敢在课上八卦，更不敢打扰到她，也都相继再度认真的跟着老师的步调学了起来。

老师孜孜不倦的教诲，台下的学生认真的配合，一副认真学习的画面便由此诞生。

这其实在复旦的校园里，是再正常不过的一个现象。

教师认真负责，学生勤勤恳恳，每个人都在按部就班的做着自己。

每一次，来到这些顶级院校参观的游客，都能被这样的一个场面所震撼。

这也是为什么，那么多的学生家长愿意带学生来参观名校最直观的原因。

以点带面，无疑形成了一个很强的带动效果。

没有哪一个名校是随随便便被称为名校的，它们无一不是经历了时间考验，被学术界承认，被老百姓所认可的；

可以说，每一步都不简单，毕竟历史上消失的学校也不在少数。

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在杨汐朵认真学习的时候，李松林又何尝不是呢？

整合好老师的教学知识点，然后想办法和自己脑海中的知识进行印证强化。

这样的做法，能够让他在知识的掌握方面更加的如鱼得水。

自学、听老师的课，整合优化知识体系……

可以说，李松林的每一步都有着属于他自己的节奏和想法。

自律、认真、乐于助人等一系列的溢美之词，都不过是大家所看到他的一个方面。

仅仅过去一年的时间，【李松林】这个名字可没几个还不知道的；

是很多老师用来教育学生的一个例子，是当之无愧的一杆旗帜。