多且保持着自己步调的，也就剩下了每个班里面的学霸。

很不巧，目前的李松林就在这样的一个位置；

也因为他的乐于解惑和擅长用提问者思路解说的能力，让他一旦有空就会被抓住去解答问题。

不是一两个，是一堆…

看着里外把自己围住的同学，李松林渐渐的麻木了！

老师划完重点后就不上课了，留了上课的时间给他们自觉复习，李松林则是感觉自己任了老师这一角色。

幸好给同学解答问题算学习时间，不然他可能会果断的拒绝被纠缠。

毕竟，这个时间他拿来学习插班生考试内容，他不香吗？

不过这样的一个锻炼机会也不错，他能够一步步验证自己上课在老师身上学到的东西。

用在学生身上，从他们的角度出发，其实也能够让他本身的知识更加扎实，这也是不错的一个体验。

问他相关考试问题的同学已经不再限于四班的学生，三班的，还有另外四个班比较眼熟却又不认识的“朋友”。

搞得李松林，感觉这个时间就特别像是他的交友期，每一个人都疯狂的需要他的友谊。

-_-||

后面大家找到属于自己的方法之后，他们也就渐渐不再找他了！

当然就初期，他还是相当抢手的存在。

为了让自己不那么忙，李松林还整理出了每一科的重点和大致纲要，且基本上契合了老师所划的重点内容。

不吝啬的发给了自己班的同学复习，最后他们人传人，基本上他们年级金融学专业的学生都有了一份李松林所整理出来的电子版的文档。

复习的难度值又被进一步的削弱，使得他也能有更多的可以自我安排和规划的时间。

李松林他们的考试分别被安排在了12月21号、26号、27号这三天中