什么能力。

王昭远就平过叛，表现的很出色。

一通猛如虎的操作，成功施展妙计平定了内乱。

但其实根本就不需要各种骚操作，就千余吃不饱，拿着木棍、竹子、石头，骨瘦如柴的百姓，需要用计策？

孟昶当年为了维护自己奢靡的生活，特地收缴百姓手中的铁器，以制造铁钱。

所以活不下去的叛民连锄头这样的铁器都没有……

李子惠、周庆都觉得王昭远的计策有问题，可是真要他们弄一个像样的计策打法，他们也给不出来。

最后两人只能默认地执行命令了。

王昭远对于自己的决策有着足够的信心，他早在一个月前就开始调查凤州守将马仁瑀，就差没将他的祖宗十八代都调查出来。

马仁瑀在王昭远眼中就是一个莽夫：这货出身贫寒，他父亲为改变面朝黄土背朝天的世代为农命运，吃苦耐劳凑齐学费，用棍棒逼着他上学读书。

马仁瑀却对读书毫无兴趣，父亲送他上学，其父前脚走，他后脚就逃学，跑到集市上纠集是数十个乡村小孩儿，像模像样玩儿打仗游戏。煞有介事指挥小屁孩儿们行军布阵。

为严肃军纪，他规定每日固定操练时间。凡是迟到者，他不问三七二十一，一概用鞭子抽屁股。孩子们被打怕了，天天凑钱买水果孝敬。

妥妥的孩子王。

马父得知情况，气急败坏，变卖家当，将他丢到封闭式学堂学习。

马仁瑀失去自由和部下，终日失魂落魄，学了十多天一个字都不认识。

气得教书先生，打了马仁瑀的板子。

马仁瑀一气之下，将整个学堂给烧了。

干了所有后世中小学生想干都不敢干的事情。

经此一事，马父放弃了对马仁瑀的管教。

放飞自我的马仁瑀重新回家