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第一百三十七章:大明朝的义务教育体系(2 / 4)

性。”

董伦应了声是,随后言道:“门下正是北平宛平县人,十五年入仕,这太极书院也是门下当年读书之所。”

“好地方啊。”

站在太极书院牌楼外的石碑前,陈云甫感慨了一句。

董伦适时跟上一句:“不仅是门下,如今都察院北平监察御史毕汝丹、河南教谕郭习中都是门下当年在此的同窗故友。”

这是在向陈云甫推荐‘人才’呢。

陈云甫微微颔首,什么话也没说,迈步当先走进这太极书院。

扑面而来的,便是一阵朗朗读书声。

书院的布局成口袋阵,自牌楼入进便是一处宽阔大院,内有凉亭、水潭、假山、花圃,东西北三面才是一间间大通房。

读书声便是从这些房中传出来的。

院子内有几个青衣书生正在闲叙,看到陈云甫一行人浩浩荡荡的走进来哪能不迎上前来,走到近处更是看到当头陈云甫一身三品袍带,皆面露惊色。

那么年轻的三品大员?

连忙作揖见礼。

“学生李庆见过明台,不知是哪位堂官当面?”

“这位是文渊阁大学士兼通政使陈公。”

这李庆一听是陈云甫,顿时眼里就冒出了光,连道:“原来是大学士,学生见过大学士安。”

大明虽大,可士族杏林陈云甫的名声却是早已传遍,谁人不识这位朝堂新星,又有几个不羡慕的。

可以说都将陈云甫当成了偶像和人生目标。

“不用多礼了。”

陈云甫继续负手前行,一路走进这院中凉亭,问李庆道:“本官听此处皆读书声朗朗,恰是工读课学时间,缘何你们几人在此闲聊?”

李庆忙道:“回大学士话,学生等人于此是教书的。”

感情这几位是老师,不是学生。

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