“老六就像学生，电影里老六多数镜头都是老大在教育他，培养他，剩下的镜头就是领导意志的延伸，所以最后他激进自杀证明清白。”

“六子并不是没有闹子，相反他很聪明，但是受张麻子教育，对权利没有太大追求，是个有大局观的人，卖凉粉那场戏，最后不是六子劝张麻子。”

“一个人在知道自己要死时的怨气一定会让张麻子报仇，而六子没有，足以说明六子的智慧与大局观。”

“老七是个无意志的人，所以他最矛盾，导致他没跟老三也没跟老大。”

“电影最后是三辆自行车，老三带着花姐，老四，老五，说明老七告诉了老大老三要走了之后就独自走了。”

“就像范蠡一样。但是说范蠡比喻老七有点高了，但是老七既不愿意跟着张麻子过那种不轻松的日子，也不愿意跟老三一起追求权利。”

“就像刚走入社会的我们，喜欢追求选择，然后又看着那些老油条放弃原则获得红利而眼红生气。”

“师爷马邦德政治投机者，所以他一方面跟着老大，却暗自联系黄四郎。”

“亦如《新世界》里的沈世昌，游走在各个势力，绝大多数时候这类人能获得不大不小的利益。”

“但是这类人也有底线，师爷的底线是县长太太，所以他有几次想杀黄四郎，然后又在黄四郎更高的利益下左右摇摆不定。”

“黄四郎就跟老三一样，他也是革命人，确切的说是革命受益人，他的目的不是革命，而是用革命给自己获得特权。”

“花姐象征着权利跟金钱跟革命后的红利，老大喜欢，老三喜欢黄四郎也喜欢。”

“而且花姐之前也是黄四郎的，后来被老三夺走，也足以说明，电影里老大让花姐认黄四郎是真还是假的。”

“花姐上去解开了黄四郎的上衣…但是花姐又不单纯是红利，她有自己的想法跟做法，从她救老二老三就可以看出，他是有侧重跟大