起了后世的某位大儒，便借用了他的话。

“那读书有成或者无成又该如何？”孟岚山又问。

“穷则独善其身，达则兼济天下，这一直是学生读书的信念。”齐誉回道。

“有些心胸。”孟岚山呵呵一笑，突然问了句：“你可有字否？”

“让先生见笑了，晚生出身于寒门，少年时就丧了父亲，所以至今无长辈赐字。”

在这个时代，名和字是不一样的。

名是指大名，常由长辈呼唤，而晚辈直呼就属于不敬了。字则不同，虽然常见于长辈呼唤晚辈，但平辈之间也可以使用，还显得亲近。

字，通常是男子成年后由长辈赐下获得。

除了名和字之外，称呼上还有‘号’一说。号，一般都是高地位的人才会起用的，比如说孟岚山就自号文竹先生，这种适合于晚辈对其的称呼，以示尊敬。

齐誉虽然读过私塾，但没有正式拜过师，所以除了父亲之外，也没有老师给他赐字。

……

齐誉终于回过味来，借机拜求道：“恳请先生为我赐字！”

这是一个难得的机会，岂能放过？

能被文竹先生赐字，不仅仅是一种荣誉，还有着另外的一层意思，那就是有着记名弟子的意味。

记名弟子也是弟子。

“好吧！”孟岚山捋须凝思，低吟了一会儿，道：“我观你不骄不躁，追求致知格物却不腐儒禁锢，日后或有所成就，就赐你少丞二字吧。”

“少丞？”齐誉一脸惊喜，嘴里忙道：“少者，年轻也；丞者，辅助也；少丞二字寓意年轻有为，可成有用之才，实在妙极！……多谢文竹先生赐字。”

孟岚山见他一脸欣然，心里更高兴了，举手之间也多了些隐隐的长者之风。

通过这番赐字，二人的关系无形之间变得更融洽了。