知道！”

俗话讲的好，理科生是拿来用的，要物尽其用。

文科生是拿来盘的，要通透圆润。

这两科读研的体验自然也是不一样的。

像武问月的理科类学生基本不清闲，因为日常实验任务繁重，导师压榨的更加凶狠。可能几天不去实验室，整体科研进度马上被下来了，万一错过了什么数据之前就白费功夫了。

如李培风这种文到不能在文的研究生，不用做实验，很少有这样日常重复性质的工作，最多帮导师的课题和项目查查资料、编编书，其余大部分时间都是在专心看书，写自己的文章。

如果学生想做个咸鱼，或者能力不是那么出挑，导师可能会直接选择放养。你爱干嘛干嘛吧，度假、旅游、休闲、泡吧、恋爱……随你的便，别在我眼前晃悠，毕业论文能过就行了。

“我记得你写了篇新文章吧？投稿了没有？”

“没投，这不正要改一改呢。”

“哦。”

武问月也理解文理科之间读研的差异，但他更怕李培风划水摸鱼不再转博，所以问了两句他的学业情况，并提出了两点建议和一个要求。

“一是要深刻认识到，当前我国研究生教育进入高速发展阶段，硕士学历含金量大幅度降低，就业压力以几何倍数提升。所以，不论是为了国家和民族奋斗终生的责任感和使命感，还是为了自己未来的发展，都要顺应趋势提升学历。必须将读博作为一项重要而紧迫的任务抓紧抓好。”

“二是明确读博决心，坚定读博信念，万般皆下品惟有读博高。读博，读博，还是读博。一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。好好学习，天天向上，时刻不能松懈。切实把读博思想统一到大脑和身体的决策部署上来，以对人民和国家的高度负责精神，认真开展每一次学习，要做到有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速