他小心翼翼的问道：

“辽王殿下，您是否以前，就曾经接触过像我一样的人啊？”

朱启呵呵一笑，说道：

“你想问我这些东西从哪里学的是不是？”

马三也点了点头，毕竟马三来中原也有好几年的时间了，寻常人在数学方面是什么水平，他可是再清楚不过了。

在马三看来，大明的士子们，就是一群严重偏科的文人。

他们从来只研究历史，文学和哲学相关的东西，但类似数学，物理一类的理科科目，却从来不会去多看一眼的。

这对于马三来说，确实是非常不可思议的事情。

毕竟自从古希腊学家亚里士多德，明确提出了分科教育的概念之后。

西方世界建立起来的第一所大学，便是按照古希腊的教育理念，划分出了各种详细科目来进行学习的。

更何况朱启写的这些东西，可全部都是马三曾经学习过的内容啊！

大明的数学什么时候和西方的一样了？

肯定是跟别人学的吧？马三心里这样想到。

朱启也不骗他，直接说道：

“确实是跟别人学的，但不是像你一样的外国人，而是我的初中班主任，他姓陈。”

初中班主任？马三人有点蒙，不知道这是什么意思。

朱启也不多废话，笑着说道：

“你也不用管这么多细节的东西了，你就只管好好地把这些工匠们给教会就行了，从阿拉伯数字开始交起好了。

待一个月后，本王再来查看成果，如果你能办得到，说明你水平可以，那本王到时，自会重用你的。”

马三一听，脸色一喜，他等了这么多年，可不就是等一个在东方世界飞黄腾达的机会吗。

至于说辽王殿下为何会如此博学，马三倒是并没有去探究了。