，孩子们获得修行动力，持续时间，三天。注意：宿主进行高强度锻炼，可能会导致孩子们意志动摇，修行动力变弱！”

陆平心中大喜，变弱？动摇？

但是不管怎样，自己的确是获得了教学效果的提升！

“叮咚，宿主多次鼓动学生心绪，获得教师技——言入人心！”

“言入人心——宿主施展后，宿主接下来五分钟内的话语刺激程度加强，根据宿主言论内容，会学生对宿主所说言论滋生出的各种情绪被放大。技能冷却，1分钟。”

从孟凡开始，陆平就多次进行对学生的鼓舞，没想到，多次之后，竟然获得了一个教师技。

这还是陆平第一次获得类似技能。

很显然，这是陆平自身行为达到了某种效果才能够获得的。

看着技能介绍，陆平双目微眯。

放大情绪？

好东西啊！

要知道，很多时候，老师最怕的就是自己的话说学生当耳旁风。

说什么不听，或者听了不做，听了就忘，才是最可怕的！

眼看学生们此时备受鼓舞，陆平开始给学生们进行理论基础的教学！

没办法，不管怎么说，该教的东西还得教。

先吃透道理原理，知道之后再去做，顺序不能乱。

两个班级，陆平都是这样做的。

让陆平感到欣喜的，是他给这两个班级上课，师道值却一点不少。

这样的话，陆平升级速度倒是大大提升。

两天后，陆平站在讲台上，冷冷的看着底下的孩子们训练！

“听着，所有人如果半个小时内，无法完成一千五百个俯卧撑，就要该做两千个蹲起，两千个蹲起完不成，就要劈砍五千下！”

陆平大声说道。

底下的孩子们一个支撑这身体，不