乱之中？

台上的林轩看着台下的孩子们：“我不指望你们今天就明白这个道理。”

“我只希望以后，你们能读懂这个故事。”

“也希望家长们能读懂这个故事。”

或许刘备不得已而为之，不过着不是今天的重点。

林轩在台上写下了这么几句话。

“养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

“这是地星龙国的《三字经》中节选的一段。”

“生养子女却不教育，是父辈的过错。

教育不严格不用心，是老师的懒惰。

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。

而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。”

“阿斗的故事是一个彻头彻尾的悲剧。”

“是三国蜀汉悲壮中尤其悲惨的一环。”

“很多人读三国的时候，更多是看到那些闪亮的人，那些如同巨星一样璀璨的名将，那些如同太阳一样光耀的智慧。”

“但是很难有人从历史中吸取到什么教训。”

“最近这些日子，随着《三国演义》在全国的暴火，很多人都看过这本书，都只看了个乐呵，希望阿斗的故事，可以为大家提供一个不一样的思路。”

林轩看着台下正在思考的那些家长，以及已经迷糊了的小孩子们，开口：“射山的故事并没有结束。”

“许多年后，有人看到这里有一位仙人飞升。”

这一句