自小培养武力。

上述那种教育模式，欧罗巴需要到中世纪才摸索出来，并且一直保留到信息时代，倒是诸夏不再预设身份才进行教育了。

智瑶心想：“我不能什么都要干涉。”

他做的事情已经够多，连家族跟谁接触都要干涉，以为自己已经是一家之主了吗？

博览道走了，带走了“费”的大军会先行入寝郑国，寻找机会再去“沫”的消息。

有了军事行动方向，大军并不是一声令下就能出发。

智瑶调集的一批人手过来，他们基本是十八岁到二十二岁的小伙子，大部分补充到军队的基层担任“士”，一些则是负责起了后勤工作。

由于来的小伙伴基本属于某个族人或是家臣的后代，递补军中职位方面倒是没有遭到反对或是抵制，其余人有些担心的是这些年轻人堪不堪用罢了。

智瑶培养的人太多，第一批还会亲自进行教导，互相之间也比较熟悉，后来人数一再增加就接触不多了。

当然，该露脸的时候智瑶一定会露脸，免得培养起来的人不知道该效忠谁。

他们会经过大浪淘沙，只有真正有能力的人才会成长起来，一部分成为智瑶核心团队的一员，更多则是作为各方各面的基层人员了。

大军的粮秣进行调度，一应的军需器械也进行准备，再来就是将士自行备好要用的东西。

准备工作花了八天，随后在智申的一声令下，一个“军”的兵力离开“费”向郑国地界进发。

现在的郑人就是属乌龟的，先有“新郑”被打造得跟铁桶一般，后来各城邑有样学样专门堆防御。

郑人其实也是被逼的。某一个时间段，不是晋军来攻，便是楚军来攻，几乎年年没有消停的机会，不打造自己的乌龟壳实在缺乏安全感。

后来子产坚定选择晋国这边站，总算是缓解了郑国面