之前熄灯睡觉，这条较为神奇的规定催生了学生们前往图书馆的源动力。

夜晚时分，全校除图书馆之外没有其他光源，就连路灯都不亮。

看了一下四周情况，半空之中弥漫着浓郁的学习氛围，余华稍微休息十分钟，缓了下神，感觉到状态似乎回来了，马不停蹄翻开算学课本，开始新的学习。

今天一天都在抄写作业，做题和学习时间不多，身体负荷和消耗并不高，余华现在只是感觉有些疲惫，还没到平常的学习极限。

上午时分算学进度到了三角函数线解不等式，余华直接来到三角函数线证明三角函数不等式小则。

证明之：x∈（0，π/2）时，sinx＜x＜tanx

余华看了这道题，脑海之中已经有了想法，这道题就是基于三角函数线而演变的，考的是扇形面积公式和数形结合思想，只要画出单位圆且标出三角函数线，再将所需证明不等式转化为直观的线段和弧度的大小比较，就能解题，轻松的一批。

面色轻松而淡定，余华右手握着铅笔，迅速在草稿纸上画出直角坐标系和单位圆，标出三角函数线，简单观察一番，心中就有了答案。

一分钟过后，答案给出。

掌握知识点，目光往下移动，三角函数之定义域，瞅了两眼，余华便已完全理解定义域问题，三角函数定义域的求解主要掌握正切函数，正切函数y=tanx的定义域：x≠π/2+kπ，k∈z。

这个知识点他已经用过了，就在三角函数线解不等式的压轴题目。

三角函数定义域，过。

利用诱导公式比大小，过。

三角函数对称性，过。

三角函数不等式证明问题，过。

“唰唰唰……”铅笔高速划动的声音不断传出，划动速度之快，令正在学习的林婉都听到动静，不禁为之侧目