有一天，老朱湖涂了，老了，撑不下去了，想要替后人剪除威胁，把张希孟也带走……他张相公凭什么跟朱元章周旋，他手里有什么牌？

这就是张希孟的底气所在。

刘邦在弥留之际，想要把樊会带走。

但是陈平就坚决反对，根本不执行……道理很简单，你刘邦快完蛋了，我们杀死樊会，到时候吕后大怒，还不把我们诛灭九族啊！

一个老皇帝，年纪大了，肉眼可见地不行了。会见宾客的时候，也控不住，动不动就拉了。

下面人肯定会有别样心思，不会那么听话的。

所谓卑微的公器，关键不在卑微，而在公器！

当然了，张希孟这么干，也不是居心叵测，非要算计老朱。事实上他更愿意和老朱一起安静老去，然后把酒言欢，含饴弄孙，唱一曲夕阳红……张希孟要留下的这套东西，其实是给以后做准备。

给这个国家的几百年基业，奠定基础，打下规矩。

从这个角度来看，朱元章定下这条教育法，实在是功德无量，简直堪比他推翻大元，重建华夏！

教育落到了法令上，人才培养也就确定下来。

而这些人才又是这个国家的中坚力量，会充斥各个行业，掌握命脉。而他们一旦有了共识，形成了普遍一致的观念……即便强如朱元章，也只能徒呼奈何。

老朱改变不了，也就意味着后世的帝王，更加撼动不了。

祖制规矩，到底不是纸面上的空话！

张希孟确实在布局，他布的是堂堂正正，名正言顺的局！

两天之后，李善长邀请张希孟前往中书省，两省官吏，包括其余重臣，一起在中书省开会，共同商讨教育法令的问题。

“李相，诸公，仆以为此法令乃是大明根基所在……自此之后，应该确立起广泛普遍的义务教育。也就是说，国家应该