数字和加减乘数法则，这些他还得重新理一遍。

方仲永重新梳理的同时，李命也没有闲着。

他想了一道非常经典的简单的题目，鸡兔同笼：今有兽，六首四足；禽，四首二足，上有七十六首，下有四十六足。

问：禽、兽各几何？

在龙纹木牌上面显示数字“5”的时候，李命把这个问题抛给他，让他解答，当然只能用新学到的只是去解答。

他墨迹了半小时才做出来。

做是做出来，但浑身都是汗水，显然是极度紧张，李命觉得自己高考时都没有他紧张。

笑了笑，随即教给他可怕的东西，二元一次方程式的确立。

然后，李命看到这个神童头都大了，眼睛睁大，汗水越来越多，不过片刻后，精神更加振奋，这是对新知识的渴望。

当他讲完后，方仲永消化消化了一会儿，提出新的问题：“有没有三元一次方程？”

李命告诉他：“有。”

没想到方仲永都能举一反三了，李命暗暗吃惊。

于是继续和他探讨。

时间过得特别快，当他们停下来时，龙纹木牌上面显示的时间数字是“2”。

方仲永还想继续问李虚各种知识，但是李命不再告诉他，因为一次性灌溉太大新鲜的知识，要是无法消化，也没什么用。

况且，这些知识已经足够多。

这两个小时，李命不再讲述新的东西，而是让方仲永从头再理一遍自己刚才所学的知识，李命充当学生，让方仲永当老师。

讲述期间，李命还提出各种问题刁难他，有的方仲永会卡住，但总的来说很好。

两人几乎进入沉浸式环境，早就忘记了时间，讲着讲着，龙纹木牌上面的数字突然显示“0”。

就算是在讲述，方仲永的目光也都一直在李命的身上，