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第一百八十三章 教学的意义——忍界变革!(5 / 6)

大家的创造力。

猪鹿蝶难道最初就是一起的?

不是。

他们是在战争中,一代代磨合、培养,逐渐配合出的默契,所以现在基本上三族都会刻意培养族人们的配合。

还有猿飞一族的五遁连弹、二代的诸多忍术创造等等。

这些术开发出来,就是为了解决困难。

如果尾兽全在木叶,木叶不能像现在这般百花齐放,甚至看似强大实则弱小——因为他们的实力建立在人柱力上,而不是自身的力量。

要是人柱力暴走呢?

当然。

这是千手扉间的说法。

尾兽靠不住,人柱力也一样。

京一的话,让三代再度想起了老师的话,他不禁陷入沉默,而后一声长叹。

这小子明明没见过千手扉间,却显得比自己更像是千手扉间和千手柱间的继承人,这种感觉实在是……

让人欣慰而又操蛋。

因为他会忍不住怀疑,自己跟二代学了那么多年,到底都学了啥玩意儿?

还不如人家看书懂得多。

废物!

三代心态小崩,挥手示意京一可以走了。

他不太想解释太多。

因为从战场回到村子,三代其实很少过问京一跟纲手的事,即便问起来也只是“过问”而不是质疑、改变结果。

这次也是一样。

京一不说,他也无心再问责,毕竟中忍考试之后,他就打算卸任把村子彻底交给纲手了。

所以,他想了想又补充一句。

“你不用多想,我当然会跟你想法不一样,但并不意味着我会反对你们,要是连这点信任没有,我怎么会把火影传给纲手呢?”

“是,正因如此,我希望您明白我的用意。”

京一轻轻鞠躬后消散。

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