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意思是不但学文，也要学工、学农、学军，同时还得有批判那啥内容，时刻警醒思想等等。

像许灵均这个课本上就有这样的题材，比如说这个“打算盘啊”就写的很好。

“过去地主算盘响，贫下~农泪汪汪，交了租谷无口粮，~”

“现在队里算盘响，贫下~农喜洋洋，年年丰收有余粮，~”

算了就这样吧，大体就这个意思有对比有说明的，

不过这上面的内容虽然通俗易懂，可直接让大家就这么认字、写字其实也挺困难的。

“哎~”许灵均想到这里不由得叹了口气，这些人的基础太差了啊！

“基础？”

许灵均突然想到这个词，又看了看在课桌上这些埋头练字的孩子就不由得笑了起来。

这不正好嘛！这些孩子经过这半年的努力，算是有了一点点基础，正是最好的小老师啊！

“咚~去学校了~咚~再不去扣工分了啊~”

老赵看了看点敲着一个大锣边走边喊着，这是今天王队长交给他的任务，一到点就敲锣提醒大家到教室去。

“这个老赵，还真是麻烦~”

不少人听到声音都会抱怨一句，他们其实并不真是对老赵不满，而是内心里极度抗拒去学校学习。

随着年龄越大，人的思想大多都固定了，尤其是他们牧民，就想着放好牧，老婆孩子热炕头就完了。

别看他们天天教育孩子要认真学习等等，到了他们这就有些抗拒了。

不过抱怨归抱怨，他们还是乖乖的起身去了学校，就连那些年龄大的也都去了。

场部这次虽然口号上是全民参与，其实岁数太大的也就那样了，也有人岁数范围来着，并不是一刀切。

这要是真给你抬一个去学校，那个时候就不是教不教的问题了，而是救不