支持和发展，还有什么不满足的，只有极少数一些酸臭腐儒依然不依不挠的在向弘治皇帝这边上书。

希望关停新式学校，或者是干脆将这些新式学校变成传统的私塾和书院，教授四书五经和诸子真义。

但这一点很快又遭到了其他人的强烈反对。

这考科举已经很难了，三十少进士、五十老明经就足以说明科举考试之难，犹如千军万马过独木桥。

你倒好，竟然还有将这些新式学校转为传统的私塾和书院，到时候这参加科举考试的人就会一下子激增十倍、百倍、千倍。

恐怕到了那个时候就不是三十少进士，五十老明经了，有些人可能考一辈子连个童生都考不上了。

要知道一所新式小学的学生数量就有上千人，有些大的小学甚至于有两三千人，整个京津地区新式的学校有几十所，属于十万计算的学生在里面读书。

真要是全部转为私塾和书院，那朝廷给北直隶这里的名额纵然再多十倍，恐怕这里也会转变为地狱模式。

天子和朝廷这边的处理是非常合适的。

新式学校的学生培养出来是为了掌握技能，为了方便以后做工的，这私塾和书院培育出来的学生是为了考科举，为了以后当官辅助君王治理国家的。

两条路线，不同的方向，彼此互相存在，这样挺好的。

这当官、辅助帝王的自然是不需要太多，由他们这些传统的大地主、大士绅、大官僚家族子弟来就可以了。

至于普通大众，认点字，读点书，明白点道理也是好的，这样可以更好的去做事，至于辅助君王、治理天下就算了。

事情和风波渐渐的平息，京津地区也是再次恢复了往日的喧嚣和繁华，同时壬戌年科举考试也是很快就开始了。

大家的注意力很快又被科举考试的事情所吸引，三年一次的伦才大典，才子佳人