稿，装入封袋，再装入木匣，匆匆离去，可是神色的变化瞒不了别人。

‘该死，这贱种答完了？收卷子的是什么意思？’

黄文光卡在了第二题，他对于破题没有明晰的概念，只是隐隐觉得顺着原义破题不大妥当，正绞尽脑汁，冥思苦想之时，看到萧业交了卷，又看到吏员的震惊之色，心态再难平稳，脑海迷糊起来，再也没法细细思量，于是落笔，顺着原义去破。

陆文也是心中一凛，萧业能吟出传世佳作，自然不是孟浪之辈，他不相信萧业是胡乱答卷，必是三思而后写，难道此题他轻松破了？

是用的原义还是引申义？

用引申意非常简单，这题难就难在顺着引申义去答，大道理环环相扣，才思如泉涌，酣畅淋漓，令人欲罢不能，可是回过头一想，又会发现不论原义还是引申义，阐述下去都是对的，难以取舍。

陆文不自禁的琢磨起来。

在陆文眼里，萧业不可能留意不到原义与引申义之别，他也曾注意到，萧业在破题时有过停顿，显然是在取舍，此人会选哪一种呢？

思来想去，倾向于原义渐渐占了上风。

‘也罢，就拼这一回！’

陆文心里有些无奈，破题不靠自己理解，反去猜别人的题，对于他的自尊心是个不小的打击，但科举何其之难，四千多学子只取三十之数，他再自傲也没有绝对的把握，他在心里安慰自己，无非是些小手段罢了，相对于功名，这不算什么，随即提笔书写。

县学大堂。

张柬之高坐上首，左右分别是县丞、县教谕，以及从府里来的两名教授。

屋里烧着炭炉，五人均是默不作声，三通鼓响，将强制收卷。

“禀堂尊，有试卷收上！”

这时，外面有吏员来报。

“哦？”

五人相视一眼，才两个