相觑, 不知道该如何作答。

“可能, 唔，建操场更好？”

其中一名学生弱弱地说道。

“如果建操场，我们可以享受到, 之后的学生也能用上，但也就只有我们这里的人能得到益处。”

“而如果探索宇宙, 中间为了克服困难而研究出来的各种新技术, 却能够造福成千上万的人。”

杨易武耐心地解释道。

“在我们这里建造一个操场很简单, 但想要在宇宙里建造一个操场，就需要更多的技术, 就像我们的学习，只掌握了小学的内容肯定很轻松，但我们为什么还要学初中的内容呢？”

孩子们对视一眼。

“因为以后能赚更多的钱？”

“能走出去看看！”

“因为要考大学？”

好几个答案。

“这些都对, 我们之所以没有停留在舒适的环境里, 反而不断去追求新的东西, 就是因为我们想要更好的生活, 想要做到之前没有做到的事情，轻而易举的事情, 随时都能做到，但有些事情就是困难重重的，我们如果想要谋取更好的生活, 就必须选择这些困难的事情。”

杨易武之所以说这些话，倒不是因为他拥有什么航空航天的宇航梦或者站着说话不腰疼。

而是因为在他乡镇教师的生涯里, 这样的事情发生过很多次。

很多时候，阻碍学生们继续上学的, 就是这样的认知。

多数的家长自己并没有文化也过完了这一辈子，所以他们也认为孩子不需要有太多的文化, 认识几个人能读写就够了，哪怕上学不需要钱，由国家给钱，他们也认为让孩子去打工更好。

做一个愚昧麻木的人是简单的，而去学习，去接触世界和认识世界的困难的。

杨易武希望这些孩子站在坚实的大地上的时候