回到家后池穗穗知道这事笑了好几分钟。

她和姐妹一分享，宋妙里十分感慨：【我们只只的恋爱被掐灭在摇篮里，心疼。】

显然小孩子的情绪是变得很快的。

和梁衍的分别在几天后只只就遗忘了大半，当然也不知道她是在积蓄力量还是什么。

只只的幼儿园生活步入了正轨。

“你说她心里还记不记得梁衍。”池穗穗偷偷和贺行望咬耳朵，“最近没听她念叨了。”

“不记得。”贺行望淡淡开口。

“肯定记得。”池穗穗看着他，“你是不是嫉妒了？”

“没有。”贺行望面无表情。

“你就是心里不爽。”池穗穗故意逗他，“以后要是交更多的男性朋友，有你操心的。”

“……”

只只对父母的讨论一无所知。

其实她很聪明，上中班上了一个多星期，各方面都远超同龄人，所以在不久后贺行望给她转到了大班。

偶尔只只也会听池穗穗弹弹乐器。

不过她对音乐可能没有多少喜欢的，反而喜欢画画，池穗穗琢磨着以后可以学学。

幼儿园大班教的东西比以前多，但只只之前因为梁衍的缘故听了不少大班的课，上课比别人轻松很多。

晚上只只就带着作业回来了。

池穗穗在家长群里已经知道了，是要学习造句，她在只只趴在桌上写作业的时候凑过去看：“只只造句写完了吗？”

只只点头：“写完了。”

她把答案推过去给她看。

上面的例句很简单，是说今天出门的人太多了。然后让他们用“_太_”造句。

只只写的是什么呢。

她写：我太好看了。

池穗穗被逗乐，忍着笑说：“只只，你觉得这句话行