像皖之说的，是从老树根上繁衍的一株幼苗，他是全新的，我们不知道他的未来是如何，所以更要小心谨慎，我这么说你明白吧！”

“文化是棱角分明的，但是传播文化的手段是可以圆滑一些的！”汤皖补充道。

“对对对！！皖之说的对，我就是这个意思，手段可以圆滑一些，少一些反对的声音，更加利于新文化的茁壮成长！”孑民先生开怀道。

“明白了！”仲浦先生拱手作辑道。

孑民先生主要是想点拨一下，仲浦先生今日的演讲有些过激，见目的已经达到，便辞别道：

“我还有事，就先回去忙了！”

........

微风徜徉的校园里，众人四散开来，开始准备上课了，汤皖是下午才有的课程，因此可以提前回家吃个午饭再来。

在往校门口走的路上，远远的瞧见湖边亭子聚集了很多学生，而且还有许多学生在匆匆赶去。

好奇之下，便提步朝着湖边亭子赶去，想要瞧个明白，是因为何事，才惹得如此多的人观看。

二月份的天气已经趋暖，外加上今日暖阳当空，又以微风阵阵，宁静致远的湖面颇有一种清风徐来，水波不兴的感觉。

此情此景，当与诗词歌赋为舞，当以朗朗读书声为乐，当以青春年华为画笔，当以志存高远执笔，画出这一副青春美好图。

《读书社》的成员听完演讲后，心潮澎湃，社员们互相邀请，前来湖边亭子，讨论刚刚仲浦先生的演讲。

而湖边亭子现在已经成了北大最为响亮的一个地方，便是因为其为先生们辩论之所，一句“湖边亭子见”，就可以道尽全部事实。

恰巧，今日的湖边亭子，在《读书社》成员前来之前，已经被旁人所占，这些旁人正是支持旧文化的学生。

与《读书社》成员的高谈阔论不同，支持旧文化