是可以确定的，那就是不努力的人是没有希望的，我们需要教导他们的就是努力。”

“那么，你的方式是什么？”

军官问道，“正如你刚才所陈述的观点，如果不能够正确的传达，我们所要传达的东西，那么不管是多么优秀的教学理念，都只是夸夸其谈。”

苏媛刚才就是用这个理由来击溃军官的。

她没有否认团结的重要性，而是直接告诉你们，你们是教不会孩子团结的。

军官也用同样的理由回击了苏媛。

你到底有什么样的自信，可以教会孩子们努力？

“没错，如果是竞争式的教学，确实可以培养出一些优秀的人才。但是同样会扼杀那些普通人的进取心，因为强者和弱者的差距，所以让许多人绝望。”

一名支持军方的教育专家说着，深深的看了楚锋所在的方向一眼。

这样的观点，看上去有些反对优胜劣汰的理论了。

可是华夏的观念就是，不抛弃不放弃。

我们可以承受苦难，但我们一定要有拯救每个值得拯救的人的信念。

“并不是竞争式的教学，而是要在他们教学的过程当中，告诉他们你们能够获得的一切，都要靠自己的双手去争取。”

苏媛冷静的说道，“像你们刚才那样，统一服装，统一住宿，统一教学之类的，全都可以否决了，超凡时代的孩子之间的差距，将会比我们想象中的还要大，所谓的统一只能够扼杀他们的竞争欲望，我们可以告诉这些孩子，你们可以通过努力获得想要的一切。

无论是学会读书写字，学会生活的技能，学会躲藏技巧，学会辨识各种不同的生物，你在学校里可以学到一切，你也可以通过学会这些东西，我们可以获得更加宽敞，更加整洁的宿舍，你们可以吃到更加美味的食物，穿更加漂亮，更加耐用的服装，甚至可以获得玩具