“可这么写很美啊，就连美字都是对称的。”

“对称分大对称，小对称，不对称中的对称，对称中的不对称。”

傅嘉行不疾不徐。

陆七七被唬得一愣一愣。

傅嘉行把草稿本推到两人中间：“你说美字对称，但你看，美头上这两点，如果按照书法写出来，是不是右边一点稍微带个勾。”

陆七七摇摇头，又点点头。

“再看看这两个字，”傅嘉行写下，问她，“认识吗？”

陆七七点点头，口齿清晰地念：“智商。”

傅嘉行问：“这两个字对称吗？”

陆七七点点头，又摇摇头：“商字对称，智字不对称。”

傅嘉行认同，先把“商”字又写了一遍，再写了一点：“一点是不是无论如何都对称。”

陆七七点头。

“日字是不是对称。”

陆七七再点头。

“口字是不是对称。”

陆七七再点头。

“天字也对称。”

陆七七好像知道点什么了。

傅嘉行把这些拼在一起拼成“智”字：“但现在看，是不是又不对称了，所以智到底是对称还是不对称？”

就像三点水一个“去”突然问人读什么，总会有人读成“去”。

傅嘉行连贯陈述后抛出这样一个问题，陆七七小眉头搅得和麻花一样，最后瘪嘴：“我不知道……”

“没关系，”傅嘉行安慰，“我只是在嘲笑你。”

陆七七：“……”

班主任很快进来：“欢迎各位小朋友加入一年级一班大家庭，从现在开始，我们就是一家人了，同学之间要团结友爱，互帮互助……想竞选班干部的小朋友可以主动举手或者直接站上讲台……”

双语学校高干子多，一个两个争