在99%的心思都用来思考，如何通过掌握费曼技巧和学习金字塔加快自己的学习效率。

只有1%的心思用来仲裁。

每一位魔法师，都是终身学习者。

过了好一会儿，三位仲裁官也不说话，学生们低声议论。

“看了这个学习金字塔，我突然发现跟我的经历对得上。我之前总觉得自己学习很慢，然后找了几个同学一起学，一起讨论交流，学习效果很明显。”

“费曼技巧我不敢肯定，但那实践学习效率高肯定是真的，咱们低年级的时候，一些理论知识完全学不会。等到了高年级，参加了试练，然后经历了战斗，对理论知识的理解简直跟坐了魔法马车一样，飞快加速。”

“这个费曼技巧，肯定有用！因为我之前就发现，每次我教完别人一个知识点，我对这个知识点记得特别牢，考试只要考这个，我从来没错过。可惜，我没能像苏业一样分析总结自身的经验。”

“有一点他说的没错，那就是记图像，比记文字更容易。”

“怪不得我总觉得如果忘记预习，听老师讲课不如我自己看书，看来不是我的问题。不过，听苏业的意思，他好像还掌握听课的方法。”

无论是平民学生还是贵族学生，此刻完全忘记了卡洛斯，全部讨论苏业。

他们可能还是无法深入了解费曼技巧和学习金字塔，但是，他们被苏业说服了。

三班的同学们现在已经不再是为苏业高兴了，而是开始为自己悲哀。

班里怎么会隐藏着这么一位大师？

之前的一个月，除了霍特，其他人都瞎了吗？

怪不得他能从倒数第三直接成为基础魔法学第二名，原来是掌握了这么厉害的学习方法！

怪不得霍特近乎及格，完全是被苏业教出来的。

有几个学生悔得差点捶胸顿足，早知道苏