举国制，即在以国家利益的前提下集全国人力、物力集中来做一件事。

这对于东梁君而言又是一个闻所未闻的词，以至于他精神一振，继续仔细观阅起来。

在举国制的诠注后，李郃干脆就以少梁战后的重建与发展举例，表明举国制的优点。

战后的少梁，面临着数个重大问题，比如魏国的报复。

但最最迫切的，则是青壮年劳力的严重不足。

这些青壮年去哪了？

答案是参军了。

昔日在梁姬的恳求下，少梁十五岁至三十五岁之间的青壮年基本上都参军了，正因为如此，少梁在结束与秦国的战争后，国内仍然还剩下至少两万余军力。

那么问题就来了，这些已编为军卒的青壮年该如何处理？

解散为民吧，万一魏国日后来攻，少梁又得临时征募这些疏于训练的青壮年迎战，再一次付出沉重的代价；不解散吧，全国就只剩下一群老弱妇孺，根本无法满足耕种所需的劳力。

基于这个问题，李郃提出了一个两全其美的办法：军屯！

也就是说，那两万余青壮年不解散，直接编成若干个营，农忙时参与全国性的耕种，农闲时则在各个营继续训练。

这个建议让东梁君拍案叫绝。

他怎么也没想到，此前他与尹骘、范鹄等人头疼了许久的问题，竟如此轻易就被李郃解决了，而且解决地十分巧妙，堪称两全其美。

但之后李郃就军屯一事展开的铺叙，就让东梁君感到了困惑。

因为李郃主张军屯的收获全部归于国家，那国民怎么办？

答案是国家发粮。

对此李郃也做出解释。

首先，与秦国一战后，他少梁的百姓几乎都没有余粮了，只能凭借秦国赔付的总共一百二十万石粮食来生活，直至来年的秋收，整整长