构这些，列出一个课程的安排来。就是大一开哪几门课，大二开哪几门课，一直到大四。哪些选修课对研究这个方向更有帮助，这些都要考虑到，然后列出来给我。”

“另外就是这个班主课的教材编订了。你主讲的人工智能数论课，要把你觉得这些孩子本科需要学习的内容编订成完整的教材，我知道这个工作量稍微有些大了，不过你是理论的创立者，所以大头的工作只能你来做。我会找几位精通教学的老师帮助你。”

“这个教材的编订你要注意，难度你要掌握好，要有清晰的教学目标，你要想清楚本科阶段的那些孩子们需要学习到什么程度，然后先列出提纲来。拟定提纲不要完全按照你的理解来，要由浅入深，符合常人学习的习惯。尤其是一点，不要太过高估学生的理解能力跟学习能力，尤其是别以你的标准来衡量其他人。这么说吧，这课程教下来，你起码得保证一个班的学生有百分之八十的学生能学懂。明白吧？”

宁为愣了愣，对于博士毕业他是有心理准备的，但是这么快就有新的任务，他是毫无准备的。

这是几个意思啊？

专门为他开个基地班？这大概类似于华清的姚班、智班这种类型？他还要全程参与课程安排，还要给自己的课编订教材？

果然，当学生才是最轻松的！毕业就是个大坑！那天签订的合同更是大坑！

他还年轻，为什么要承担这些？

就算姚老，他开办姚班跟智班也是五十岁之后的事了吧？而他才不过二十五岁啊！

于是宁为坦诚的说道：“那个，田导啊，您之前好像也说我挺辛苦的对吧？其实我说不辛苦也就是跟您客气下，我最近挺忙的。您是不知道，咱们华夏人工智能前沿研究中心那块还需要我！”

田言真看着宁为，笑了：“行了，谁不忙？放心吧，担子不会全压你身上，会有一个团队帮你的，包括你