者享受同廪生资格；

师范生在社学教授三年后可直接获得乡试资格，凡中乡试之师范生可入京师师范学堂，也可参加各省师范学堂录取之试，各师范学堂之录取考试当在乡试发榜之后，师范学堂之学员，皆赐同举人出身，毕业后皆可参加会试，或直接到吏部申请授教职，或可参加师范科会试，参加师范科考试且被录取者赐予同进士出身，由朝廷直接授官。”

“除此之外，当增设学部，管天下治学之事！

学部内设各省治学司，并设学部参赞，为正四品，由各省提学使兼任，故而各省提学使需向学部汇报治学之事，除各省治学司外，学部当设师范司与进士司，专司师范科与进士考试之事。”

虽然三千万元银币的赔款还不能让朱由校直接搞全民教育，但以后多养几个师范生还是够的。

要想普及教育，首先要有足够的师资力量，要先有足够多的师范教育，所以，朱由校决定先增设一个师范科。

“还得增建官办医馆，现在大明最缺的不是银子，而是人，尤其是足够多的汉人，不然何以实边，何以在将来开疆辟土后又不让这些疆域丢失？

而要增加人口，首先就是要减少死亡率，让疾病和瘟疫都能得到控制，而这就需要有更多的大夫！

下诏增设医科与医部，同师范科一样，各学校设医生，建医科学堂，毕业者皆称医士，可直接授医官，或可直接参加会试殿试，被录取之医士可充任医部官员。”

朱由校还决定趁此机会砸钱提高大明的医疗水平，毕竟很多时候，瘟疫也会导致一个国家出现危机的。

他记得历史上，崇祯时期北方地区的鼠疫泛滥也给大明造成了很大的破坏，而现在他不得不提前有所准备，先培养出更多的医务人员来，以备将来应对突发疫情用。

何况，天花大流行的时代也已经快来了。

如此