没有多少，就一点，也是之前大王您交代过的关于在军中开展识字教育以及扩充君卫队的事。

军营训练本就刻苦，一天刨除吃饭睡觉，闲暇时间无几，没多少士兵愿意跟着君卫队成员学习识字，大多都是猫在营帐里休息或者躲懒，而若是强迫学习，又怕使士卒产生厌伍之心，士气受挫。

而扩充君卫队，这第一个先决条件就是被招录者必须要识字、认字，所以进展也并没有多么迅速。”

识字和深化教育问题。

骆永胜垂首想了一阵，反问道：“可曾试过许以奖励的方式来使士兵们对待学习的态度由被动变为主动吗？”

既然不能强压，那就只能利诱了。

“这一点也不是没有想过，但是臣私以为不妥当故而迟迟犹豫难决。”严真说出了自己的想法：“若是以银钱为利而诱，恐折辱军心。而且若是利给的多，则士兵奋勇敢战之心会有所损殆，若是给的少，士兵亦无贪恋。”

这一点考量骆永胜还真没想过，现在一听严真的话顿时心中警醒。

差点把这种影响给忘记了。

当兵之后只需要识字背书就可以获得一笔极丰厚的银钱奖励，那还打什么仗、冒什么刀山剑雨的风险？

一批批新兵就会带着极其功利的目的性参军，会使本已经逐渐凝聚出战斗力的讨逆军成色大打折扣，继而越来越腐化下去。

严真的考虑非常有道理。

“既然不能给钱，那就换一种方式。”

想了许久，骆永胜突然想起前世有过当兵经历的朋友，心生一记来。

“还记得我当初让毕昇编订过的书册吗，你们君卫队按照这本书中关于孤练兵的想法，编修一本讨逆军纪律条令、条例出来，印刷个上千本，连着上千本字典在军营里盖一个书馆。

凡是能把整本条令条例背出来的，一律记二等功一次