封的先生，多得道之人，如龙虎山天师，便曾受赐澄素先生。

因而在这私塾之间，骆永胜敬称两名秀才先生。

宰相、使相称相公，文人称先生。

褚季拿起两份繁简字帖比对，这一看便就入了神，骆永胜本以为像褚季这般的秀才会迂腐不化，大谈反对之言，没曾想前者竟然在回过神后，拍股叫好。

“自仓圣造字，我民族文字历经几千年，日益精练明晰，今日骆先生这幅字，更臻至境，此字如可推广天下，先生必为当世文圣人焉。”

繁体字从来没有资格代表民族文化正溯，废繁体推简体也不至于就被骂悖逆祖先，时代是需要进步也是必然进步的，守祖制之人应该去学甲骨文甚至比甲骨文更早之的仓圣象形字。

惊叹之余，褚季又伸手指向文字上的拼音，问到骆永胜：“此文字之上谓何物，还望先生赐教。”

此刻这位先前还傲气凌人的秀才公再看骆永胜，眼中已经全是仰慕甚至是宗教徒那般的虔诚狂热，恭恭敬敬的用上了先生一词，让骆永胜情不自禁打了记冷颤，忙向褚季解释拼音之效。

“声母、韵母，声调；阴平、阳平、上声、去声。”

学着学着，骆永胜竟然发现，这个叫褚季的秀才似乎在全身颤抖？

用的着这么激动吗。

“有了这份拼音表，天下读书人何须《切韵》焉！”褚季陡然一把攥住骆永胜，两眼都快冒出了火花：“先生之创，可教天下人尽皆识字矣。”

这话捧的，也太夸张了吧。

骆永胜嘴角抽动，便是一千年后，国家穷乡僻壤还有文盲呢，这年头教天下人尽皆识字压根就是痴人说梦，阻碍百姓识字的从来不是教育技术是否先进，而是生活条件与生产条件。

但褚季这般激动，骆永胜也不好打击他的美好愿景，只能面带笑容给予一点鼓励。