小和尚55人。”

再看刘婷的答案，选的“c”

刘干事微微颔首，作为数学组多年的研究员，他自然看出这道题目是对的。

这是鸡兔同笼问题的演化版本。

不过这类题目，比常见的鸡兔同笼问题更加复杂。

它需要搞清楚这其中的数量关系，也就是谁是鸡谁是兔。

最简单的解题思路，应该是设未知数x。

或者采取抬脚的思路，假设全是寺庙里全是小和尚。

然后用小和尚乘以吃的馒头数量，这中间的差额，就是大和尚的数量。

求出大和尚数量后，再用总数量100这么一减，便是小和尚的数量。

但是刘婷在草稿纸上的解题过程，却和这个大相径庭。

只见刘婷是一个个代入进去，然后验算的。

这种方法自然也可行，不过却十分浪费时间。

要知道，这种数学联考试卷，可是有50道这样的选择题的。

刘干事在看完刘婷的解题过程后，心中发出了一声嗤笑。