。叶六气则生植必茂，文八音则锦绣相宣。……”

杜老板开始读起了这篇赋文的开篇，全文用骈，琅琅上口。

人群再次哗然。

“句句用骈吗？要不要这么拼？”

“何止句句用骈，而且句句有典……着实讲究啊。”

“如果说韩衮的文章是辞藻华丽，这一篇简直就是字字珠玑。”

杜老板读得并不是很快。因为他也需要先消化司空图的句读和用典，才能读得通顺上口。

“……琼楼月榭，争漂亡国之音。柳翠花红，似惹迷魂之态。……行人赠恨，折杨柳以徘徊。陇水分流，度关山而幽咽。芳树袅相思之意，卷衣追旧宠之欢。鸟啼则兴咏于迟迟，子夜则如怜于脉脉。汉殿之云娥一去，柘馆销魂。淮王之仙驭不归，小山留唱。……”

“欧呦呦，我的妈呀，听得我鸡皮疙瘩都起来了。”

“张兄，李兄，你们再来讲讲刚才那两句典出何处？”

“闭嘴，先听文章！”

“天呐，一篇赋文，竟能如诗经一般，成为我辈起名废的指路明灯。强啊，实在是强。”

人群中能理解文中全部典故的人可谓凤毛菱角，大多数还需要向身边渊博者请教，或是相互印证讨论才能得出结果。

当然，也不是所有人都对司马图这篇文章给出正面反馈。很多学子，尤其是本届的考生对文章提出了许多质疑。

“礼乐致学，跑题了啊，跑题了。就算它说一百遍礼乐之美，和主题又有什么关系？”

“对啊！跑题！这样破题，写得再好也是丁等啊！”

杜老板丝毫未受影响，仍保持着正常语速，读得慷慨激昂：“……非简节繁文之制，不用于明庭。非崇严煦育之姿，不传于委巷。使牛刀学制，必笺武邑之猷。鹭羽将持，敢惧宛邱之刺。……”

这几句一出，