眼下的欢愉付出他们的四年级，但现在他们的确很开心。

——

“教案？”

弗立维教授看着眼前的威廉，一头雾水。

“威廉教授，你要我的教案做什么呢？五年级的学生都快要进行owls考试了——你不是前段时间才给他们倒计时一百天吗？”

这位拉文克劳的院长努力把话说的委婉了些，“都要到复活节假期了，他们的作业够多了。”

说是这么说，但威廉最终还是从这位好心的院长手中弄到了教案。

毕竟这东西对教授来说就是个教学辅助——类似大纲的东西，上课讲什么全靠这玩意限定，但是几乎所有的教授都不会严格的遵守它，即兴发挥是常有的事情。

威廉要这个也只是作为参考使用的，就一年级生连缴械都未必能用出来的情况下，其余教授教学的魔法他也在变着法的想用途，以前还是被动配合，这次他决定挑挑选选主动出击了。

‘麦格教授的教案也需要弄一份，变形术一整个体系的魔法用起来就是万金油，和绝对多数魔法都有着相当良好的配合。’

……

‘整个魔法体系，每次整理推论都能找到惊喜啊…’

虽然只是给一年级学生设计更多的课程内容，但结果相当喜人。

魔法体系这个他自己勉强整理出来的玩意自然不可能一下子完善了，但是能补充到课程中的魔咒发现了好几种。

不止如此他又有了好几种奇妙的想法需要实验，单单就这事就值得一整个巧克力蛙！

说干就干，威廉从侧边的抽屉开始挑选幸运儿。

“咕咕唔？”

快一年了还没找到自己喜欢的名字的猫头鹰连蹦带飞的扑腾过来，落在桌上发出明显的声音。

“你的零食不在这个抽屉！”

威廉没好气的点