上全身心投入了几千个小时后，都希望这件事能完美收场，给故事里的人物一个好的结局。

我在去年4月26日发了一篇帖子，上面提到了关于本书写作风格的三个关键词：合理向、原着风、伏笔流。那时候开书还不到一个月，主要是凭直觉认为这样写最好，完全没预料到后面会给我带来多少挑战，当然，七百多章下来，我也确实尽可能地朝着这些目标努力了，自觉没有违背一开始发书的初心——写一个尽量原汁原味的魔法故事。

为了实现这一目的，我陆续在写作过程中给自己设限，比如尽量不增加新人物，而是发掘原着人物的魅力和更多可能；不随便开副本，所写内容在原着和参考资料中有迹可循；视角主要放在学校、学生上；尊重原着；追求逻辑的合理性……还有就是埋伏笔。

有些伏笔是我写作时灵光一闪，觉得有可能会用到，就随手一提，一般藏在对话中或是某个细节里；还有的是事件本身需要时间来发酵、转折，我印象比较深的是赫敏的s.p.e.w.，从她提出这个设想，到哈利和罗恩的反应、菲利克斯的引导、写论文、与厨房家养小精灵对话、对照尹法魔尼地精的待遇、树立成为魔法部长的理想，以及最后的泛魔法联盟。中间经历了很多章，也不是一开始就有全盘构思，而是写着写着发现：可以整合到一起。

注重细节和埋伏笔的后果就是越到书的中后期，思考剧情的时间就越长，远比打字的那点时间要多得多得多。这其实也是我写了一个完整故事后比较深的感触，读者看到的章节是作者反复权衡和思考后的成果，是从无数个剧情发展走向中挑出最合适、最有把握（不一定是最好）的。这一点体现的比较明显的是七年级的剧情，作者为了不陷入种种道德困境绞尽脑汁，否定了很多设想。

以上这些限制的作用不一定完全是正向的，它们本身也会成为问题。但至少帮助我顺顺利利写到结尾，没有写