孙铭存了考较的心思，所以眉头一皱，“你看的都是哪方面的内容？我考考你。”

苏余只好道：“学生这几日重点学习的，主要是‘轻身术’以及琢磨了一些其他前辈关于‘老子骑牛图’观想法的一些修炼心得。”

这也是他提升最多的两个方面。

孙铭闻言，随手拿起苏余之前放进去的那本修炼心得，向苏余提问道：“好，那我来考较你一下。”

他从里面择取了一些地方，询问苏余其中的含义。

苏余有些莫名其妙，孙铭校长这么闲嘛？怎么有空暇来考较自己这么一个普通学生？不过，既然孙铭校长提问，他自然不好不答。也幸好他说的这两方面，都是自己提升最多的两个方面。

至于这些心得之中的记录，虽然自己并没有每一处都理解很深，但在自家系统的辅助下，关键地方却都是掌握了的。

甚至举一反三，从这些心得，推演成了“太上骑牛图”！

所以，此时孙铭校长一一提问，苏余也是不慌不忙，将自己的修炼体悟，仔仔细细地讲解了出来。

“嗯？”

孙铭校长却很是惊讶！

这些心得，很多都是大部头，都是他们学校之前的一些“前辈”，自己平时修炼时的体悟，一点点记录下来，形成了这样的书籍。

不说苏余这样的小辈，就算是他，想翻看一遍，仔细理解其中的精华，也得花不少时间吧？

但这才三天时间，苏余就已经理解深入到了这种地步？

孙铭校长连着考较了好几处地方，却发现苏余不但尽数都理解了，甚至明显已经化为了自己的东西！

这可就更难得了……

这个苏余，还真的是一个天才不成？

孙铭又考较了苏余几处地方，还让苏余将“轻身术”演示了一番，终于确定，苏余不但将这些