课。”

“哦，我记得你！前几天你确实去我的课堂上听课了，你怎么在这里？这是？”刘老师果然记住了这个人，这个小伙子挺好学的，不错，她还用他做例子激励了一下班级的同学们。

“我是新来的助教，姓沈，沈光林。学院分配让我先做一段时间英文老师，只是不知道跟您说过了没有。”沈光林有点怯怯的，毕竟这是抢了人家的饭碗，只是不知道这个年代的老师有没有课时费，不然，就是夺人钱财了。

“你就是新来的英文讲师呀！你们学院确实说过了，说大一的英语课以后就由你来上，我以后只教大二大三的课程，也好，落得轻松。不过，小伙子，你不厚道呀！我还以为你是一位英语初学者，没想到你深藏不露憋着坏呢，听说你还是国外留学归来的，是有这回事吗？”

刘老师确实没有怪罪的意思，因为那天沈光林也没说他自己是初学者，是自己整误会了。

沈光林象征性的谦虚了几句，然后又和刘老师用纯正的英文进行了一番对话，算是切磋一下，果然双方的水平都不错！

刘老师是外教的亲传弟子，英文自然很出彩。

沈光林在国外那么多年，用英语说话也已经成了条件反射，甚至脑海中都不需要翻译成中文。

不过，人家刘老师中英互译做的更好，沈光林就不行了。

他的中译英还可以，但是英文说得多了，很多时候不知道翻译成中文该怎么说。

刘老师也做了判断：沈光林的发音，语句，语速都没问题，做一位英语老师应该绰绰有余了，论对语言的流畅程度还是他更强一些。

其实，外国语学院的老师教英文也有弊端，那就是他们不太会专业英语。尤其是这种物理的一些专业词汇和术语他们不懂，只能教一些日常对话。

沈光林就不一样了，他有学科背景，这也是物理教授杨老师愿意举荐