这就好比，我们可以对【力学】进行定义，可以向一个初中学生系统地传授什么叫力学，而且可以100%准确地传达信息。

只要他学会了，那么考试以及现实应用就都没问题。

可是，你无法教会一个初中生怎么去交朋友，怎么去处理人际关系，怎么去恋爱，怎么去面对社会的复杂关系！

即便你传授了一种社交的方法，可是不同的场景、不同的人，你之前教的那一套可能就会彻底失效。

但是，问题又来了，人类社会，尤其是在科技高度发达、人与人的空间距离不断拉近的情况下，社交是一个谁也躲不开的重要行为。

绝大多数人，如果没有合格的社会能力，可以说寸步难行。

可是，社交没法被量化，至少还没找到量化的方法。

可现在，齐磊说【社交货币】可以进行行为量化？

廖凡义开始感兴趣，“那你说说，怎么去量化？”

齐磊，“我们打个比方吧，两个完全陌生的人进入同一个社交环境。”

“那么，决定这两个人是否达到有效社交，也就是个人信息传递的条件有哪些？”

廖凡义一听，“那可多了。”

齐磊，“多没关系。咱们就拿......”

“宗宝宝！！周小晗！”

“你俩出来。”

宗宝宝和周小晗莫名其妙，从雏鹰班众人中间出列，并肩站好。

齐磊，“假如你们俩是个陌生人，那么咱们大伙一起来讨论一下，影响两个人交流的因素有哪些？”

宗宝宝一副憨憨像，一听这话，“啥玩意？这还用问？多简单啊？”

一指周小晗，“这妞长的好看！”

我噗！！

一帮人都喷了，周小晗差点没踹他，“正经点！”

齐磊