第一个让陈文有过想入非非念头的女人。

孟老师在陈文脑海里留下了深刻印象，陈文认为作为反制，他也应该想办法把自己的形象深深印到孟老师脑子里。

露易丝今天布置的作业，被孟老师设定为陈文的考核，陈文认为这是个好机会。

想到这里，陈文充满信心地说道：“孟老师，雷蒙老师，露易丝老师，我想挑战一个更难的标准。”

“哟，看不出来你还真的很有自信！我喜欢！说说看！”孟老师微笑着。

陈文深深看了一眼孟老师的眼睛：“我愿意挑战今天露易丝老师布置的全部五道题，而且我申请扮演a角。”

五道题当中，a角全是老生，b角全是新生，a角的台词更为复杂，而b角的台词很简单。

就拿陈文的第三题来举例，这是一道问路的对答。b角问“请问新生报到处怎么走”，a角的台词应当被设计为“沿着这条路向前若干距离，在第几个路口右转或左转，在某个建筑物的某层某号房间，找某某老师办理新生注册登记”。

看，显然a角的扮演过程，对外语要求更高了！

“陈文，你真是让我惊喜啊！我同意了，让你挑战全部五道题！”孟老师很高兴。

“谢谢孟老师，谢谢各位老师！第三题我的搭档是童颜，我希望另外四道题的b角，由露易丝老师来扮演。”陈文向露易丝发出邀请。

“可以的，我答应了！”露易丝接受。

“下周六，我来旁听你的课堂演练。”孟老师对陈文说道，随后转向露易丝，“把陈文的演练安排在最后一组，到时候你到高级班来喊我。”

“好的，孟老师。”露易丝答应道。

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与三位法语老师告别，陈文离开了法语班的大楼。