看了看仰慕值余额：155！

真扎心！

原来系统说的随机，是真的随机…

可能第一天多，第二天就少…

这时，组长过来收作业本还有试卷，叶辰赶紧退出系统，把已经写好的作业交上去。

第一节课是班主任的，他是三（1）班的数学老师，看着组长拿过来的数学作业本和试卷，想起上周语文老师说的，叶辰同学的成绩提升，他不太相信。

从一堆作业中翻出叶辰的作业。

越看越觉得心惊！

居然一道做错的都没有，字迹虽说看着还是跟以前一样潦草，但勉强可以认出来。

他又看了看那两张数学试卷。

更惊了！

天呐！

他有点怀疑是抄了答案，毕竟没有一个学生能全部做对，可是答案哪里会记录过程呢？让人惊讶的就在于，叶辰算题的过程都写的清清楚楚的。

“叮！恭喜宿主，让班主任震惊，仰慕值+10！”

“叮！，恭喜宿主，让班主任无敌震惊。仰慕值+30！”

叶辰这边收到系统给的提示，嘴角忍不住勾起。

又白赚40仰慕值。

这感觉不错！

学校老师可以给他贡献不少仰慕值，周围的人随时都可以给他贡献，看来，他要多出门溜达溜达了。

班主任看完之后，把作业放下，开始上课，待会回了办公室再批改。

期间，为了实验叶辰是不是作弊了，班主任点名让他回答了好几个问题。

一一答对。

叶辰获得了超强学习能力，对于老师讲的，听一遍就记得清清楚楚，立马就能学会！

不过，小学的知识，他不感兴趣。

听着只想睡觉。

好不容易熬到下课，老师去了办