掌。

小韩老师又当场表扬了黄瀚，夸他毫不利己专门利人，赞扬他放弃特困生补助，要求学校把补助留给最需要帮助的同学。

这也太高尚了，同学们实在没想到送什么拿什么的黄瀚在大是大非面前居然如此高尚。

还好他们没有学过“成大事者不拘小节”这句话，否责妥妥的要安在黄瀚头上。

这一刻所有的同学们都用崇拜的眼光瞧黄瀚，大有高山仰止般的感觉。

萧蔷的情绪无法形容，幸好她太小情窦未开，如果到了十七八岁情窦初开，恐怕就要以身相许了。

张春梅过于激动，居然觉得有些晕，她在幻想作文被刊登在《少年文艺》上，真是那样，该有多么光荣，妈妈、爸爸该乐成什么样子？

由于有了小韩老师开堂白的铺垫，同学们都知道黄瀚、张春梅的作文都是送选《少年文艺》出版的佳作，都听得聚精会神，这一节作文讲解课程绝对事半功倍。

最后小韩老师还表扬了成文阁，给了他极大的鼓励。

这孩子也是写了乐于助人，但是与众不同，不是写如何帮助别人，而是写他如何接受黄瀚的帮助提高学习成绩。

这孩子用心了，写得很认真，虽然比黄瀚和张春梅的作文差得太多，但是已经不输于大部分同学，小韩老师给了个优，并且作为第三篇范文用来评讲。

这辈子都没有获得如此荣誉，成文阁坐得端端正正，再也不是如以前那般趴在课桌上。

他貌似体会到了学习的乐趣，眼神不再迷离。

黄老师为了激励三五班的同学们加倍努力，也公开了三四班黄瀚、张春梅的作文被学校送选《少年文艺》的消息，她还有意流露出羡慕的表情。

三五班没有掌声，同学们沉默了，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”不太对，有些过了，情况没那么严重。