该怎么教育？

韩湛想到了管家说的那个水晶球，他又问韩珺：“珺珺，妈妈送给你的那只水晶球呢？就是那个，里面有只小海豚的水晶球，我怎么没看到了？”

韩珺坦率地说道：“丢了。”

“为什么丢了？”韩湛告诉语气变得严厉起来，他说：“你自己丢的？”

“嗯。”韩珺还指了指外面的走廊，她说：“从楼梯，丢的。”

韩湛又问：“为什么要丢？”一把握住韩珺的手，韩湛沉着脸告诉她：“珺珺，不要撒谎。”

韩珺咬着小嘴，她想了想，说：“因为太喜欢了。”

韩湛愣住。

“既然喜欢，为什么要丢掉？”喜欢某种东西，不是更应该珍惜吗？

韩珺这次沉默了起来。

为什么要丢掉，韩珺也说不出来个道理，但潜意识就有种东西在告诉韩珺，太喜欢一种东西，就要丢掉，破坏掉，杀掉。

她说：“喜欢，就不能要。”

这句话，翻译出来，完整的意思应该是：越是喜欢，就越不能要。

这不是一个一岁多的孩子该说的话。

韩湛被韩珺的想法给吓到了。

他意识到这孩子的心里想法有些出格，他一时间不知道该如何纠正韩珺的想法。

韩湛试图跟韩珺讲道理，“爸爸最喜欢妈妈，爸爸会一直保护好妈妈。喜欢一种东西，应该好好保护她。就像是那个水晶球，你喜欢它，就应该保护它，而不是丢掉它。”

韩珺却说：“但它会坏。”

那么脆弱的东西，总有一天会坏。若某一天那水晶球不小心坏了，她会伤心难过的。趁在真正喜欢上那样东西前，提前将它毁灭了，这样就不会出现被某种东西左右的情况。

韩珺表达不清楚自己心里的想法，但她心里一直有这种念头。